{"id":7027,"date":"2021-08-24T08:37:14","date_gmt":"2021-08-24T08:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolesaintroch.be\/?p=7027"},"modified":"2021-08-24T08:37:14","modified_gmt":"2021-08-24T08:37:14","slug":"lecole-saint-roch-a-lheure-du-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolesaintroch.be\/?p=7027","title":{"rendered":"L\u2019Ecole Saint-Roch \u00e0 l\u2019heure du num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"\n

Un pas de g\u00e9ant vient d\u2019\u00eatre franchi durant ces vacances scolaires au sein de notre \u00e9tablissement : l\u2019installation du Wifi, d\u2019\u00e9crans interactifs, d\u2019ordinateurs au sein de toutes nos classes apportera un plus dans notre syst\u00e8me \u00e9ducatif d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire 2021 -2022. L\u2019arriv\u00e9e de la technologie dans le monde de l\u2019\u00e9ducation est sans doute le changement majeur en mati\u00e8re d\u2019enseignement de ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Cette \u00e9volution n\u2019est qu\u2019\u00e0 son point de d\u00e9part et ses avantages et ses inconv\u00e9nients font encore d\u00e9bats aujourd\u2019hui. L\u2019emploi de la technologie a n\u00e9anmoins de nombreux points positifs et d\u2019importants avantages :<\/p>\n\n\n\n

1\u00b0 Une meilleure participation des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019outil num\u00e9rique permet de faire participer tous les \u00e9l\u00e8ves, m\u00eame ceux qui n\u2019osent jamais lever le doigt pour donner une r\u00e9ponse. Les outils technologiques favorisent un meilleur engagement et une attention plus concentr\u00e9e qui entrainent une participation bien meilleure. L\u2019\u00e9l\u00e8ve est stimul\u00e9 dans son activit\u00e9 cognitive et r\u00e9flexive par le support visuel.<\/p>\n\n\n\n

2\u00b0 Un apprentissage personnalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Certains \u00e9l\u00e8ves ont une m\u00e9moire auditive, d\u2019autres sont plut\u00f4t visuels, tandis que les derniers ont besoin de faire. Tous les \u00e9l\u00e8ves n\u2019apprennent pas de la m\u00eame mani\u00e8re, ni au m\u00eame rythme, et pourtant ils devront tous ma\u00eetriser les connaissances et les comp\u00e9tences. Le num\u00e9rique est un dispositif qui permet de diff\u00e9rencier, d\u2019individualiser les apprentissages pour s\u2019adapter aux \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n

3\u00b0 Le d\u00e9veloppement de la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Lorsque les \u00e9l\u00e8ves utilisent les comp\u00e9tences digitales dans les diff\u00e9rentes disciplines, ils apprennent \u00e0 d\u00e9velopper leur sens critique, \u00e0 faire preuve de cr\u00e9ativit\u00e9 pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes qui leur sont pos\u00e9s et \u00e0 exprimer leurs id\u00e9es de mani\u00e8re originale. Avec le num\u00e9rique, les \u00e9l\u00e8ves sont impliqu\u00e9s et motiv\u00e9s car cr\u00e9er, solutionner, effectuer des recherches avec des ressources innovantes leur plait\u2026 C\u2019est de leur g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n\n\n\n

4\u00b0 Une multitude de ressources.<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 la technologie, une classe n\u2019est plus seulement compos\u00e9e que d\u2019une biblioth\u00e8que physique, mais elle peut acc\u00e9der \u00e0 une multitude de ressources et ce dans tous les domaines. L\u2019\u00e9l\u00e8ve a acc\u00e8s \u00e0 des ressources immenses de mani\u00e8re instantan\u00e9e et \u00e0 tout moment de la journ\u00e9e. Il peut travailler avec une vari\u00e9t\u00e9 infinie d\u2019exercices, de livres, d\u2019articles, \u2026<\/p>\n\n\n\n

5\u00b0 Un apprentissage au monde de demain.<\/p>\n\n\n\n

Il est essentiel de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves au monde qu\u2019ils trouveront \u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Ils doivent apprendre, acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences num\u00e9riques afin de les utiliser de mani\u00e8re ad\u00e9quate. L\u2019acquisition des nouvelles technologies est devenue vitale aujourd\u2019hui pour avoir tous les atouts n\u00e9cessaires pour le monde professionnel de demain. <\/p>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 tous ces avantages, il appartient \u00e0 l\u2019enseignant de cr\u00e9er les conditions pour que les travaux r\u00e9alis\u00e9s ne soient pas source de manque d\u2019interactions sociales. L\u2019utilisation du num\u00e9rique ne doit pas \u00eatre synonyme de disparition d\u2019activit\u00e9s classiques. L\u2019enseignant sera \u00e9galement garant afin d\u2019appr\u00e9hender les travers d\u2019internet, les informations erron\u00e9es ou approximatives et de transmettre les cl\u00e9s pour utiliser le num\u00e9rique en toute s\u00e9curit\u00e9. L\u2019enseignant reste le ma\u00eetre du jeu, dirige sa classe et lui donne sa dynamique. Les outils num\u00e9riques sont des moyens pour partager plus efficacement les savoirs et les m\u00e9thodes et pour susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat de tous les \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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